作为小学英语教学的重要组成部分，语法教学常常被认为是学生们学习英语的瓶颈之一。而给小学生上英语语法课的外教，需要采用一种生动有趣的教学方法，以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握语法知识。下面，我们将从几个方面来详细分析外教如何教小学英语语法。

一、创设情景，增加互动
外教在教授小学英语语法时，可以通过创设情景来增加学习的趣味性和真实性。例如，在教授动词时，可以安排一个有趣的角色扮演活动，让学生们扮演不同的角色，运用所学的动词进行对话。这样不仅可以帮助学生们更好地理解动词的用法，还可以激发他们的表达愿望和学习动力。

二、运用多媒体辅助教学
在小学英语课堂上，外教可以通过使用多媒体设备来辅助教学。例如，可以播放一些生动有趣的动画片或英语歌曲，帮助学生们更好地理解和记忆语法知识。同时，外教还可以使用图片、手势等辅助语言交流的方式，帮助学生们更好地理解和掌握语法规则，增加他们的学习兴趣。

三、游戏化教学，提高学习效果
外教可以通过一些英语语法游戏来调动学生们的积极性，提高学习效果。例如，可以设计一些语法填空游戏、语法问题竞赛等活动，让学生们在游戏中进行语法知识的巩固和运用，提高他们的语法水平。同时，外教还可以根据学生们的实际情况，设计一些个性化的语法游戏，以满足不同学生的需求。

四、合理运用评价和反馈
在小学英语语法教学中，外教需要及时给学生们提供评价和反馈，以帮助他们更好地掌握语法知识。在课堂上，外教可以通过提问、抢答等方式进行即时评价，给予学生们积极的反馈和鼓励。此外，外教还可以通过作业批改等方式，让学生们及时了解自己的不足和进步，进一步提高他们的语法学习效果。

五、因材施教，个性化教学
外教

在教授小学英语语法时，应根据学生们的实际情况，采取个性化教学的方法。通过了解学生们的语法水平、学习习惯和学习目标，外教可以根据学生们的特点给予个别指导和辅导，使每个学生都能够在学习语法中取得进步。

总之，外教在教授小学英语语法时，应注重创设情景，增加互动；运用多媒体辅助教学；以游戏化教学提高学习效果；合理运用评价和反馈；因材施教，个性化教学。只有通过这些方法的综合应用，外教才能够更好地教授小学英语语法，帮助学生们更好地掌握语法知识。