文字 | 米小木

后台有人私信问道：“孩子如何提高表达能力？”

如果可以用一句话来概括，那就是：孩子的表达能力是隐藏在日常生活中的。

我幼儿园的老二，和同龄的孩子相比，口语表达更清晰。 如果是这样，有什么值得分享的吗？ 也就是在日常生活中怎样练好口语表达能力，不是刻意的，而是有一些深思熟虑的。

这句话似乎有点令人费解。 其实，对应的“不刻意”是指没有报相应的班级，没有明确告诉孩子你的表达能力是什么。 “刻意”是指在平时的阅读和对话中，带来一些“引导”。

隐藏在阅读中的表达能力

阅读时，“复述”是锻炼孩子表达能力的好方法。 我老二的“复述”完全看他的心情。 哪天他很想分享他喜欢的书，所以他会兴致勃勃地跑来跟我讲。 平时，他只是听我念，不会主动复述。

寒假里，姐弟俩不知从什么时候开始，一起看书，变成了一个人，互相讲了几本书。 姐姐会读书，就读书吧。 弟弟还不识字，就看着画，凭记忆告诉妹妹。 因为我哥选的书已经看了很多遍了。 看图告诉孩子语言不通？ 想提高孩子的表达能力？日常生活中可以这样做，没有问题。

如果孩子在阅读时愿意用“复述”的方式讲故事，不失为一种锻炼表达能力的好方法。

生活中的表达能力

孩子们的表情很有趣。 有时他们可以颠倒一个词英语培训，有时他们可以颠倒一个句子。 这时候怎样练好口语表达能力，我会总结一下孩子说的和表达的，用听起来舒服的方式再说一遍。

等我说完英语培训，老二愿意的话，他再说一遍。 他不愿意，也不勉强。

这几天刚开学，幼儿园老师要求发放假照片，和同学们分享放假的趣事。 这是一种通过图片说话的方式。 谈论自己总是很容易，但当你与他人分享时，你难免会紧张。

晚上我们讨论，我先让孩子自己说，然后再补充。 看似只是几句对话怎样练好口语表达能力，背后却是“叙事表达”的逻辑。 具体表达结合了“按空间逻辑+结构说清楚一件事”的方法。 孩子看着他的照片，说两三遍。 没问第二天在幼儿园怎么交流。 在家里和在公众面前会有所不同，但大体的表达逻辑是一样的。

这就是在日常生活中对孩子表达能力的“刻意”引导。

能力不会一天变强，需要时间去积累。 想让孩子的表达能力变强？ 方便又省事的方法是在阅读和交谈时有大人的指导。

我想分享一套我家人都在用的特别好的书。 说是一本书，其实是一套卡片——《给孩子的超强表现力》。

带着老二看照片分享有趣的节日故事的表达，就是顺着里面的“叙事表达”。

《儿童超强表达力》是一套即学即用的语言表达指导。 它包括5大内容：叙事、情感、观点、解释和描述性表达。 表情图解卡20张，训练卡30张。 图片简单易懂英语培训，孩子一看就懂。

这套卡片，有20个音频，孩子不知道怎么表达？ 听音频的内容。 听完音频内容怎样练好口语表达能力，自己说说，加深印象。

把这套《儿童超强表现力》当作玩具。 在日常生活中，带上您的孩子一起玩耍和使用。 慢慢地，孩子的表达能力肯定会越来越好。

我是米小木，一个真诚的阅读分享者。