【北林教育】紧跟老师的指导，让高中学习变得如此简单！（系列 1）

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亲爱的高中生：

经过九年的努力，恭喜你实现了自己的理想，加入了高中的行列。西安市二十六中欢迎您。感谢您的选择，这是对学校莫大的肯定和信任！在通往大学的路上，26中的全体老师都愿意做你的脚步和引路人。

面对新的学习阶段，我们需要提前做哪些准备？怎样才能稳步提高？跟随各备课组老师，让高中学习变得如此简单！

语言

当今社会，人们看书一般都喜欢投资，都希望自己的回报最大化。但这种想法显然不适合语文教学。其实中文没有捷径，但是有规律可循。关键是要养成好习惯！多读书，多积累苏菲老师教英语，勤思考，勤写作，一定能把中文学好！

你要养成自学的习惯

与初中阶段相比，高中阶段学习难度、强度和容量都有所增加，学习负担和压力明显增加。不能再依赖初中老师的“填鸭式”教学、“督促”自习、“指挥”作业。一要逐步培养自己主动获取知识和巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

比如课前预习、课后作业、要看的书、周作文、古诗文背诵等，都要养成有意识地完成的习惯。学会管理自己，无论有没有监督。很多语文学习是在课外有意识地进行的，没有监督，甚至没有书面作业，但一定要有意识地坚持背诵和阅读！究其原因，这门课程的教与学不可能一蹴而就，就像粤语熬汤一样【北林教育】紧跟老师的指导，让高中学习变得如此简单！（系列 1），需要时间和耐心。

找到适合自己的学习方法

每个人的基础不同苏菲老师教英语，语言能力不同，思维方式不同，学习习惯不同。因此，我们必须根据实际情况，找到最合适、最有效的学习方法。

语文科目最重要的是：阅读积累！！！

有专家研究证明，学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍才会形成语言能力。如果一个学生阅读面广，视野开阔，那么他或她的语言素养一般会比较高，考试也不会差。我国著名语言学家卢树祥先生也说过，他学习中文，30%受益于课堂，70%受益于课外。的确，我们可以从各种课外书籍中获得丰富的知识。通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事物。我们还可以阅读并与各种名人交谈。不仅如此，多读书也能提高写作水平。杜甫说：读书万卷，如写有神。

没有足够的阅读，提高语文素养就是一句空话。 2020年全国高考试卷将重点考查阅读面和阅读速度，以及语言运用背后的思维能力，命题题材范围不断扩大。整个语文统一教材的特点和要求是以阅读为主，以阅读为主！新教材只能治不读书的病。语文教学的“牛鼻子”——培养阅读兴趣，加强各种阅读方法的训练，当然还有更高的目标，就是养成良好的阅读生活方式。在这个浮躁的时代，这个自媒体和手机娱乐狂欢的时代，阅读兴趣和习惯的培养虽然难，但更重要。

高中语文教材特别注重让学生接触经典，有意让学生读“深”的书。高中生要有这样的觉悟，读书不好，很容易逃避，不要老是看自己喜欢的、简单的、通俗的书，在低层次的圈子里兜圈子。年轻的时候，有意识地让自己读一些“比较深”的书，读一些可能超出自己能力范围的经典，是一种挑战。经典在国学中具有不可替代的地位和作用。

总之，如果一个人养成爱读书的习惯，他的语文素养自然会提高，一生都不会感到孤独，就会完成终身学习的任务苏菲老师教英语，成为一个不断提升自己、不断成长的人.

重新定位自己

新生入学前，首先要过心理关。初中的时候我曾经是班里的佼佼者，现在我在一个新的集体里，一旦我的成绩出现波动，我要认识到这是正常现象，不要对自己失去信心。记住！进入高中，大家站在同一起跑线上，三年足以不断提高成绩。只要你努力学习，端正学习态度，努力学习苏菲老师教英语，持之以恒，学校就会像老师一样赏识你。今天能承受多少苦难，将来就能承受多少赞美。

语言就是生命，它伴随人一生。良好的语言习惯会让你的人生走向成功！

【附】名著推荐书目

（必读+选读）

一、杨伯钧《论语注》

2.曹雪芹《红楼梦》（前80回）

3、罗贯中《三国演义》

4.《家》巴金/作者

5.钱钟书《围城》

6.沉从文《祥行散记》

7、林语堂《苏东坡传》

8.《平凡的世界》路遥/作者

9.《三体》刘慈欣/作者

10. 傅敏《傅雷的家书》

11、黄仁玉《万历十五年》

12.余华/作者《活着》

13.《沉默的大多数》王小波/作者

14. 朱光潜《论美的书信》

15.林清轩《林清轩散文》

16.《乡村中国》费孝通/作者

17 《巴黎圣母院》雨果/作者

18 《堂吉诃德》塞万提斯/作者

19.《麦田里的守望者》塞林格/作者

20.莫泊桑《莫泊桑短篇小说选》

21.《契诃夫短篇小说选》契诃夫

22. 《约翰·克里斯托弗》罗曼·罗兰/作者

23. Khaled Hosseini 的《追风筝的人》

24.《1984》奥威尔/作者

25. 乔丹·贾德的《苏菲的世界》

26.《向往的生活》欧文·斯通/作者

27. 加西亚·马尔克斯《百年孤独》

28.《瓦尔登湖》梭罗/作者

29. 简奥斯汀的《傲慢与偏见》

30 《当人间群星闪耀时》斯蒂芬·茨威格/作者

指导老师：贾帅，中文备课组

数学

初中的时候，一个学期可能只学一本书，但是高中不到两年的时间，你就要消化九本书了。比如知识点的收集可能周一才开始，周二习惯学英语，周四习惯。这部分结束了。也就是说，班级容量的增加是初中和高中最大的区别，而且是环环相扣的。如果漏了一节课，后面的学习可能会很吃力，所以要求每一节课都专心致志，专心致志。认真做好各班的任务，踏踏实实地去做。

那么我们需要为进入新高中做哪些准备呢？

提高计算能力

你需要准备的是自己的计算能力，尤其是用叉乘法求解二次方程或单变量不等式。这是高中最基本的计算，初中的指数计算在高中也很重要。如果有预习的同学，也可以练习对数运算。

好好准备

高中课本开篇集比较简单易懂。因此，建议大家做好预习，对高中课堂的大容量教学有一定的缓冲作用。

加强动手练习

请大家做好心理准备，高中有的老师只占20%，剩下的80%需要动手实践。高中教学强调精讲多练，所以动手是必须的。

期待与大家见面，一起开启数学之旅。

指导教师：数学备课组李健

英语

初中到高中是人生的一个重要转折点，也是一个新的起点。初中阶段主要侧重于英语知识和语法的学习，而高中阶段英语，尤其是今年开始使用新课标后，侧重于阅读能力的培养，要求学生灵活运用所学知识在对语言和文章的理解过程中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。同时，我们也要注意学习策略，制定适合自己的学习方法和目标，从一开始就养成良好的学习习惯，这样我们才能自信地学好英语。或许很多同学对高中英语学习充满了迷茫。以下是给您的一些建议：

学会课前预习

对于高中各科的学习英语，预习尤为重要。它是培养学生自主学习能力最有效的途径，也是学生自主获取知识的有效途径之一。预习把握好，课堂教学效率就会高。进入高一后，新课标的词汇量比较大。通过预习，阅读所学新单元的单词，对词性、用法有初步的了解。对课文内容有一个大概的了解，把难懂的句子和段落勾勒出来，结合书后的课文注释和查字典，记下不明白的问题，并带着问题去上课。

提高课堂学习效率

课堂是我们吸收知识、提高能力的主要场所。上课要跟上老师的步伐，把握知识的重点和难点，做好笔记，勤动脑筋，积极参与老师的课堂提问、小组练习等。学好英语，要敢于敢说，敢读，不怕错。

及时有效的审查

根据英语学习知识点、句型、短语、多而散的单词。充分利用课前课后和零敲碎打的时间，及时巩固和复习，会有事半功倍的效果。每节课，老师都会以听写和单题的形式检查上节课的内容，积累单词，背诵句子，对进一步提高阅读能力和写作水平有很大帮助。充分利用纠错本和笔记本，及时整理所学知识，做到温故知新。做好考后总结和错题重做，不断从错误和教训中吸取教训，提高运用知识的能力。

指导老师：何小娇，英语备课组

“雄关长如铁，如今我们从头开始。” 同学们，高中学习生活的大门即将开启，让我们从现在做起，从头做起，在假期里好好准备，充实自己，提升自己，为我们服务。共同努力，向着更大的成功挥洒汗水！

走吧！浪