今天一位家长来找我咨询：孩子上四年级了，英语英语退步了。 从之前的满分到现在的90分，英语已经逐渐下滑了。 .

家长很着急，就问我怎么办，要不要报班？ 如何报名上课？

一、化解孩子的情绪

孩子害怕、无聊，是因为他对自己也有要求。 他希望自己能在考试中取得好成绩，但实际上，他很挣扎，也无能为力。 另外，另一方面学英语，孩子也害怕被父母训斥补课 英语，相当于和父母沟通。

那么，在这种情况下，家长一定要排解孩子的情绪，告诉他：宝贝，妈妈能感受到你的辛苦，所以不要害怕，无论考多少次，妈妈都会陪着你的想办法，妈妈会帮助宝宝进步。

这时候要记住：不要训斥和挖苦家教导师案例分析：四年级英语吃力的孩子如何补课？，不要让孩子在学习上受苦，同时还要害怕和担心大人的批评。

二、分析现状

孩子目前在一所比较好的寄宿学校。 学生用的教材难，老师更负责。 他们教授广泛的知识和大量的语法。

在这种情况下，如果你给孩子报​​了课外补习班补课 英语，你会发现市面上很难找到直接对口的补习班，因为民办学校的教材并不通用。

如果你真的去寻找，你一定能够找到它。 这就暴露了一个问题，离家远近很难说。

所以孩子报这个班所花费的时间其实是在浪费精力。 原来，寄宿生每周只有一天半的时间在家。 这样的话，就只是一堂英语课补课 英语，可能需要半天的时间。 孩子真的喜欢吗？ 这是现状之一。

现状二：补习班的补习英语，要么以课本为基础，要么以语法为主，而这两个东西在学校都已经教过了，所以重报无非就是利用特殊的时间进行特殊的巩固。 当然，有些老师可能还有更好的教学方法，但是你真的能确定这样的辅导不是鸡肋吗？

第三种现状：孩子上学快一周了，即使报辅导班英语培训，辅导班的作业也需要天天巩固。 孩子是在学校加班写字，还是周末回来写字？ 事实上，补习班与学校的直接对接是非常困难的。

所有的知识点都需要记忆，记忆需要时间。 当辅导班不能直接与学校对接时，其实只是给孩子加班，家长得到心理安慰，不一定直接体现在成绩上。

情况四：综上所述补课 英语，发现小学所学的英语知识点总和与初一有很多相似之处，但更加精准和深入。 说白了就是初中再学一遍。 如果你据此猜测：孩子小学其实也能跟得上，但没必要学那么多！

三、孩子的成长阶段

小学学习是大人主动，孩子被动。 初中以上，孩子主动，大人协助。 孩子最无忧无虑的岁月应该是在小学阶段。 真的有必要把所有的时间都花在课堂书本上吗？ 那么，当初高中的知识点很多，需要大量自主学习的时候，孩子们还有精力应付如此复杂的学习任务吗？

有句话叫“欠下的债总要还”。 如果孩子在小学的时候就已经消耗了很多体力，那么到了初高中，孩子反弹的几率还是比较大的。 他更愿意选择“无所谓”——这些问题确实需要我们大人深思。

最后建议：

结合以上几个方面的分析，我最后给这位家长的建议是：孩子的成绩能保持在90分左右，已经很不错了。 既然学校老师知识点够多，与其跑来跑去报班学习重复的东西，还不如在家里把课文和老师教的知识点背下来，背得深英语，真的会帮助孩子。

希望各位家长不要盲目跟风，冷静分析孩子性格学习的特点，给予他们温暖有效的帮助。