如果你想在高中从零开始学习英语，你必须先通过词汇这一关。

下面给大家介绍几个单词记忆方法，可以帮助你更好的记住英语单词。

疼痛 [eɪk] n. 痛苦诉痛苦

联想法→a（一）+che（读作：“敲”）。

说明：我不小心把头撞到了门上——好痛！

例：她背痛。 她的背疼。

酸 ['æsɪd] n. 酸; 酸性物质 adj. 酸的; 酸性; 辛辣。

联想法→a（读作：爱）+cid（拼音：女→女）。

说明：女性在孕期喜欢吃酸的东西

alter ['ɔːltə] v. 改变；改变改变。

关联方式→al（=all所有）+ter（=other）。

解释：工厂将所有工人分成两部分； 有些人上白班，有些人上夜班。

白班的工人有时会换成夜班

救护车 [ˈæmbjʊləns] n. 救护车。

联想法→am（读：“我”）+bu（拼音：不）+lan（拼音：块）+ce（拼音：车）。

说明：救护车 – 红灯不能停车

基本语音知识：字母c在i、e、y前读[s]，在其他字母前读[k]。

例句：他被救护车送往医院。 他被救护车送往医院。

amuse [əˈmju:z] v. 娱乐；娱乐娱乐。

联想法→a（一种）+muse（=音乐music）。

解释：音乐作为娱乐

例句：孩子们把老人逗乐了。 孩子们把老人逗乐了。

arbiter ['ɑːbɪtə] n. 仲裁者 WHO; 仲裁人; 掌握。

联想法→arb（=bar court）+it+er（人）。

-er 是名词后缀，表示“人或物”

说明：在法庭上作出判决的人

attain [ə'teɪn] v. 到达；到达；达到意识到; 获得。

关联方式→at（=广告方向）+tain（=gain reach；获得）。

说明：在一场跑步比赛中，运动员终于到达终点线

血 [blʌd] n. 血; 血

联想法→bloo（编号：“6100”）+d（读作：“of”）。

说明：人体内有6100毫升的血液（注：实际上并没有那么多）。

例句：他的衬衫沾满了血。 他的衬衫沾满了血。

blouse [blaʊz] 名词。 女士衬衫。

联想方法→blo（编号：“610”）+use（使用）。

说明：我买了一件女士衬衫，花了我610元

例句：这件衬衫花了我 610 美元。 这件衬衫花了我 610 美元。

支气管炎 [brɒŋ'kaɪtɪs] n. 支气管炎。

联想法→支气管（=branch）+itis（名词后缀表“疾病”）。

说明：支气管的形状像树枝

我高中英语不好，不喜欢学习，怎么办？

高中英语是三大主科之一，是必须认真学习的一门学科。 如果其他科目的成绩能达到清华北大的水平英语培训，但是英语不行，那最后只能上普通科了。 如果其他科目成绩只有普通一级，英语不好，可能只能上普通二了。

到了高中，英语是所有科目中最简单的科目，逻辑难度也只有小学五年级语文那么难。

如果把高中英语中最难的江苏试卷翻译成中文，作为考试高中生的语言，几乎大部分高中生都能拿到接近满分的成绩。

所以，英语其实很简单。 拿高分的秘诀就是理解试卷上的每一句话。

要想英语得高分，首先要纠正几个错误的学习方法

1 很多问题：

英语不是数学。 做很多题不会帮助你提高分数。

在试卷上出现看不懂的情况下。

刷题等同于猜答案，猜答案是浪费时间

2 每天10个单词，慢慢背单词

很多人认为每天背10个单词，一年就可以背3500个单词。 这是一种错误的做法。

背了两个多月的单词，如果不复习，基本就忘得一干二净了。 如果背得太慢，肯定是背了前面忘记了后面。

3 只背单词，不背短语

高考考的是英语词汇量，而不是单词量。

词汇包括3500个单词和由3500个单词组合而成的15000个短语。

在高中只记住单词是远远不够的。 很多时候，仅仅背单词是很难通过高考的。

改掉以上坏习惯后，再来说说不喜欢学英语的人如何拿高分。

既然你不喜欢学英语，就不要在意你的英语爱好。

我们应该把英语当作我们成功的一步

把它放在你的脚下

既然我们不喜欢学英语，那么我们只需要学习英语应试技巧怎样学好英语英语作文，掌握英语应试技巧，在考试中拿高分。

首先高中英语3500个单词一定要背

高中英语有3500个单词，只要你会看单词，就能知道意思。 就算不懂语法，150分的卷子也能打80多分。

高考的词汇量不会超过大纲，只要背高中的3500个单词，单词量绝对够用。

如果觉得背单词有难度，可以使用廖薇薇的睡眠记忆法，提高记忆效率。 此方法在官网免费发布。

每天花1小时背100个单词，1个月可以背3500个单词。

二、词组词组必须扩充

在高中只背单词是不够的。 高中英语3500个单词组合可以组成15000个短语。

高考可以考这些词组

自己整理词组和词组的话，可以按照牛津英汉双译高级词典自己整理。

但是如果想背现成的英语培训，可以背《高中英语15000考点》。

本书内容丰富，每年7月在官网发布考点命中率分析报告。 98%的高考词组词组都能命中。

最新的2019年高考，国卷词组词组共计138条，命中136条。

三、周期回顾

很多同学背过一次就不背了，最后全忘了。

必须做周期审查

如果是第一次背词组，一天背一面怎样学好英语英语作文，复习的时候复习两面，每天坚持。

这样，我们就可以每天把忘记的部分捡起来，防止完全忘记。

短期记忆至少需要复习七次才能转化为长期记忆，这是人脑的基本规律。

要做到这几点，通过反复复习，《高中英语15000分》一般能记住50%以上的分数在130以上，记住90%，就有机会突破140。

高三英语不好怎么办？高二上学期如何选科

英语不好应该怎么选科？

首先，英语在高中的学习中一直占据着很大的比重，所以题目的主要关注点应该是如何提高英语。

要想学好高中英语，就得在词汇上下功夫，词汇是高中英语的基础。

应对高考，至少要背3500个单词

在掌握单词的基础上，还要掌握方法，可以事半功倍，提高效率。

因此，如果你的英语很难考到100分，那很可能是因为你没有把单词背好。

关于选科，我想大部分在文科和理科纠结的人，对理科是没有信心的。 他们认为如果选择文科，通过努力就能学好。

但事实是，如果你努力工作，你就能学到东西。

其实在中国的教育环境下，我更推荐选择理工科

1、文科的竞争远比理科激烈。 理科的录取人数远远多于文科。 文科和理科的实际比例是1:3，招生计划确实是1:10。 就是说你选择了文科之后，面临的竞争远远大于理科！ .

2、文科的学习与环境有很大的关系。 文科考试更多的是信息的比拼。 你会发现，数学和英语这门非文科的学科，却决定了大部分文科生的命运！ .

3、文科的学习对你的天赋有很大的关系，甚至超过理科。 俗话说，文学无第一，理性无第二。 你没发现你们班的每个人语文考试成绩都差不多吗！ 没错，我告诉你，大家的综合作文分数都差不多，能提分的就是数理英语！ .

我想这个问题已经想了很久了，被这种问题困扰的不只是我们，所以希望我的回答能对更多的同学有所帮助。

那么无论选择什么科目怎样学好英语英语作文，都要努力，坚持，加油

高一如何学好英语语法

我是快乐学习的老师

在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规律，可以缩短学习过程，掌握英语规律，尽快提高听、说、读、写、译能力.

那么学英语，如何学习语法呢？ 下面从四个方面简单谈一谈：

(1)练习基本句型

我国近几年的英语教学实践证明，在初级阶段，以听说为先，学习基本句型，学习英语语法是行之有效的。

句型学习是通过听和说的主导方法，学习传统语法中最常用的语法项（把它们变成句型来练习）。

句子训练实际上是利用了传统语法和结构语法两者的长处。

目前，在我国的英语广播（电视）教学中，在入门阶段，多采用句子为主的教学法。

因此学生要么听广播（看电视）学习，要么根据所选教材提供的句型进行代词代练。

所学的句型要由浅入深，由简入繁； 注意熟练掌握，不要贪多。

每学习一个项目，都要先练习单项练习，再过渡到综合练习，最后扩展应用。

以定语从句的项目为例，首先需要重复替换练习。

把“我昨天看了一本小说”这两个单句改了。 和“这非常有趣。” 到“我昨天读的小说非常有趣。” 这是定语从句的单一练习。

另一个例子是改变“我今天早上看到一个男人”。 和“那个人是我的老师”。 到“我今天早上看到的那个人是我的老师。”； 改变“我昨晚看了一部电影。” 和“这部电影非常有趣。” 改为“昨晚看的电影很好玩”。 这种练习虽然枯燥

.

这是第一步

第二步，将定语从句放在一定的语言情境中综合运用，进行问答。

喜欢：

A：你喜欢这部歌剧吗？

B: 哪个歌剧？

A: 当然是我们昨晚看到的那个。

B: 是的，非常喜欢。

第三步是拓展应用高中英语作文的学习方法和技巧，即练习定语从句和之前学过的两三项。

A：你知道埃德加·斯诺是谁吗？ （一般疑问句；宾语从句）。

B：是的，他是一位在北京采访过毛主席的美国作家。 （定语从句）。

A：哦，现在我想起来了。 他是写《红星照耀中国》的作者吧？ （定语从句；反疑问句）。

B: 没错。

这种答题不仅练习了定语从句，还复习了一般疑问句和对偶疑问句，“埋伏”了名词从句的学习。

句子练习既需要“滚雪球”（复习所学项目）怎样学好英语英语作文，也需要“埋伏”（预习未来要学习的项目）。

在句型学习阶段，要注意：在听说领先的前提下，写作和阅读也要跟上，力求听、说、写、读均衡发展。

因此，应及时合理安排

通常可以安排早上朗读

如果能每天坚持，效果会很好

（二）结合课文学习

卢书祥先生曾说过：“与其多读语法书，不如多读文章。

他还说：“文字必须嵌入语境，才能有生命，才能好记，才能知道如何使用。”

》（引自《中国人学英语》）课文是学习英语的“重要基础”。

文本中有语音和词汇项，以及各种语法项

它们在文中有机结合

文中出现的语法项是有血有肉的，不是干巴巴的。

通过课文学习语法，可以学得生动，记得牢，比单纯背语法词条要有效得多。

因此，学习句型后，宜结合课文学习语法，围绕课文中出现的主要语法项，循序渐进地学习较为系统的语法知识。