随着全球化进程的加速，英语已经成为了一种全球通用语言。为了提高英语国际竞争力，很多学生和家长选择了请菲律宾外教来提供英语教学服务。然而，菲律宾外教英语也存在一些弊端，下面我们来具体探讨一下。

首先，菲律宾外教英语的语音和语调与标准英语存在差异。由于菲律宾外教多数作为非母语人士学习英语，他们的母语语音和语调的影响很大。一些学生在接触到菲律宾外教的英语后，可能会对标准英语的语音和语调产生认知上的困扰。这不仅会影响他们的英语听力和口语发音的准确性，还可能在应对国际交流和考试中造成一定的障碍。

其次，菲律宾外教英语的文化背景有所局限。语言和文化密不可分，学习一门语言也意味着学习该语言所代表的文化。然而，由于菲律宾外教的文化背景与西方英语国家有所差异，他们所教授的英语可能存在一定的文化局限性。这不利于学生全面了解英语国家的文化、思维方式和社会背景，从而可能有一定影响他们在国际交流中的沟通和理解。

第三，菲律宾外教英语的语法和写作技巧必须加以重视。菲律宾外教将英语作为外语进行学习和教授，他们对于英语的语法和写作技巧的掌握可能相对欠缺。这也意味着，菲律宾外教所教授的英语写作和语法可能存在一定的局限性。对于那些希望提高英语写作和应试能力的学生来说，这无疑是一个不容忽视的问题。

此外，菲律宾外教英语的管理和质量把控也是一个需要思考的问题。由于行业监管的不完善，市场上涌现了大量没有相关资质和经验的菲律宾外教。这些外教可能缺乏专业的教学

知识和能力，对学生的英语学习产生负面影响。同时，外教的课堂管理和教学质量也难以得到有效监督和评估，这对于学生的学习效果和体验造成了一定的不确定性。

综上所述，菲律宾外教英语虽然在一定程度上提供了英语教学的便利和机会，但也存在一些弊端。我们应该充分认识到这些问题，并采取有效措施解决。政府可以加强对菲律宾外教市场的监管，确保教师的素质和能力。学生和家长也应该提高识别能力，选择符合要求的外教教授英语。同时，学校和机构也应该加强质量管理，改进学员的学习体验，从而更好地促进英语教育的发展。