海外名师分享：为什么说0-6岁是孩子英语启蒙的“黄金期”？

郑老师强调

孩子大约什么时候开始英语启蒙？中英文启蒙可以同时进行吗？英语不好的妈妈能给孩子开导吗？父母在启蒙过程中应该注意哪些方面？ ……，相信很多家长都会有这样的疑惑。

今天的文章最初写于2016年安可3岁的时候。今天再次分享测评，与大家共同探讨，欢迎交流。

今天中午12:00，直播间和大家聊一聊：0-6岁学龄前儿童和小学生英语启蒙如何把握，欢迎收听。

本文首发于《心理育儿》杂志2016年第12期

为什么说0-6岁是孩子开始英语启蒙的“黄金时期”？

在讨论英语启蒙之前，我想说明一下语言启蒙的重要性。如果父母真的没有能力用英语启蒙孩子，那就请做好中文启蒙吧。

首先，语言是孩子表达思想和情感的一种方式。我们都经历过：当孩子不会说话时，他们会通过哭来表达自己的需要。在我们没有经验的时候，不知道宝宝哭是因为想喝水，还是因为身体不舒服。那时候我们特别希望孩子会说话，因为一旦学会了语言，孩子就可以通过文字来表达自己的情绪，而不仅仅是哭泣。

其次，大人用语言对孩子进行异类管教，孩子以后可以用语言进行自律。比如我经常对安科说，“别拿着铅笔跑，不安全”。后来，她自己拿着铅笔对自己说：“别拿着铅笔跑，知道吗？这样不安全学英语，万一被我戳到怎么办？” 不仅有中文，还有英文。

2016年7月，我带着安可去了内蒙古的草原。那天阳光还不错，她戴上帽子说：“戴上帽子，太多的阳光会加速皮肤的衰老。” （戴上你的帽子，太多的阳光会加速你皮肤的老化过程。）我很惊喜，因为这么长的英文句子，我之前告诉我妈妈，没想到她自己说了那天。更令人惊讶的是，她对同龄人也说了同样的一句话。你看，语言发展的好，不仅可以自律，还可以影响他人！

内蒙古草原上恩克和她3岁6个月大的朋友们

最后，语言启蒙有助于培养良好的亲子关系。之前没辞职的时候，新东方的教学任务很重，没有多少时间陪安可。那时候，她对我很独立。当我想抱抱她和她说话时，她就到处找奶奶。

后来我辞职了，多和她交流，我和她的关系也有了很大的改善。比如我女儿从2岁开始说话就进入了“会说话的阶段”，特别喜欢听和用新词。针对她的特点（后来观察到这些都是现阶段孩子的共同特点），我开始了“聊天备课”。

例如：

女儿上幼儿园时，她说：“妈妈，我不想上幼儿园儿童启蒙英语，我不想离开你。” 她每天都说同样的话，我的回答却每天都不一样：“妈妈不想离开你，但是妈妈要工作，我不能照顾你，所以你必须去一个安全的环境，幼儿园里有老师和同学，很安全，只有你安全了，妈妈才能安心工作，所以你一定要去幼儿园。 “每个孩子都必须上幼儿园，因为在幼儿园我们可以学到很多知识！如果不读书，我们就会成为文盲。” “每个孩子一开始都不想上幼儿园儿童启蒙英语，这叫分离焦虑，是很正常的现象，随着时间的推移会好起来的。”

恩克3岁时在北京上幼儿园

后来，她渐渐适应了幼儿园，经常对我说：“妈妈，我们聊聊吧！” 渐渐地，我成了她的“偶像”，她也越来越喜欢和我交流了。一旦亲子关系没有障碍，后面的学习就会顺利很多。

明白了语言启蒙的重要性后，我们不禁要问，汉语和英语能不能同时启蒙呢？我经常听到有人说，“这么小的孩子怎么能学好英语？他还不懂中文！” 真的是这样吗？顺六还没有说汉语的时候，难道不应该用外语来启蒙吗？答案是否定的。

华东师范大学张明宏教授在其专着中提到：为便利和促进国际交流与合作，应积极创造条件，让孩子学习1-2门外语。

在牛津大学的官方网站上，我们可以看到墨菲教授的观点：我强烈主张尽早教授儿童第二语言，但我们必须谨慎实施。（我非常赞成让孩子尽早学习第二语言，但实施时要注意内容和方法。）

在学术界，中外专家都大力提倡对学龄前儿童进行双语启蒙。下面儿童启蒙英语，我将从我的亲身经历出发，为大家讲解0-6岁儿童英语启蒙的科学性和必要性。

我是2007年开始在新东方学习外考的，我了解到初中毕业要想在美国高考（SSAT）取得好成绩，词汇量必须在12000以上。想去美国留学的高中生也是如此。

然而，中国中考所需的英语词汇量只有2000左右。也就是说，如果一个中国中学生想去美国顶尖的高中或大学读书，他面临的第一个问题就是10000字。

看着那些学习如此刻苦的学生，我心里想：如果我的孩子出生了，我必须早点准备。

2013年1月，女儿安可出生。那时候我还在忙着教新东方的外语考试，并没有花时间去了解孩子的语言发展。直到2014年7月的一天，我发现Encore可以根据我说的英语单词准确的取出对应的卡片。例如，如果我说肘部，她会显示肘部的图片，如果我说鳄鱼，她会显示鳄鱼的图片。

这让我很吃惊，因为我觉得我能做的很有限，就是每天晚上我回家她就读单词卡，更何况那些phonics（自然拼音）卡不是专门给她买的。

按照市面上流行的说法，phonics适合5岁以上的孩子学习，我只是打算提前研究一下。没想到安可很喜欢上面的图，还让我每天晚上从第一张图念到最后一张。按照我以前的经验，一下子从头到尾看几十张英文卡片学英语，纯粹是为了好玩，根本不可能有任何效果。但事实证明我错了。

此外，当她听英语儿歌时，她可以跟着歌词做相应的动作。当她唱歌拍拍你的手时，她拍拍你的手直到她唱歌伸展你的手臂！她伸出双臂。又过了半年，安克2岁了。她竟然看着照片，说出了之前听过的话！

安可在 2 岁时就认识了数百张拼音卡

最让我吃惊的是，有天晚上，我带她去鸟巢玩，不小心说了句“怎么还有人抽烟”。安克说：“妈妈，告诉他，吸烟有害健康。” 我惊呆了。我曾经用这句话说服了表弟。我表哥住在我家，因为他正在准备美国高考SAT。为了保持他的英语听力和口语水平，我通常用英语与他交谈。没想到，安可记住了，并在恰到好处的场景中表现出来。

从那时起英语培训，我就开始对学龄前儿童的语言教育进行研究。看了很多中外书，我才知道，这种“神奇的能力”并不是我女儿独有的。所有正常的婴幼儿都具有潜在的优势和独特的语言学习方式。只要环境对，方法对，他们就能在轻松愉快的氛围中有效学习，学习效率惊人。

现在，让我谈谈英语启蒙的必要性。

前面说了，中国学生要想去美国留学，不仅要大大提高词汇量，还要多读书、多做题。此外，学生除了要参加SSAT、托福等标准化考试外，还要向学校展示自己的各种优势和能力。这些都不是短期突击可以提高的，平时要花很多时间去准备和练习。

综上所述，0~3岁和3~6岁儿童的语言启蒙时间非常宝贵：

0-3岁儿童不能学习轮滑和打高尔夫球。这个阶段的孩子最重要的是培养语言能力。宝宝虽然不会说话，但其实是在储备声音，做“说话准备”，就像安可说话后能说出2岁前听到的单词和句子一样。

3~6岁也很重要，因为幼儿园时期是孩子学习任务相对容易的阶段。孩子一旦进入小学、初中，校内外各种科目、兴趣班的学习，肯定会占用孩子大量的时间。比如，安可从幼儿园开始就喜欢轮滑和钢琴儿童启蒙英语，需要时间去练习。看到别的孩子弹得一手好琴海外名师分享：为什么说0-6岁是孩子英语启蒙的“黄金期”？，她很是羡慕，每天晚上回家就自觉地练琴。与此同时，她对绘画、音乐和舞蹈的热爱也与日俱增。

安克4岁时在北京

其他孩子也是如此。随着他们一天天长大，他们会对事物越来越感兴趣。旅游、艺术、运动、阅读绘本……孩子们可以做的事情越来越多。考虑到这些，我们会发现专门用于英语学习的时间相对减少了。

另外，经验告诉我，孩子越小，烦恼越少，也越容易集中注意力；反之，孩子越大，越容易被外界打扰。记得我在北京新东方任教时，发现至少有两名中学生在托福课上无精打采。问起原因，都是因为失恋，影响了他们的心情。

因此，作为专门从事学前儿童语文教学的老师，我建议家长们尽早开始对孩子的双语启蒙。

在文章的开头，我提到了我们不能忽视母语——汉语的学习，因为更高水平的母语不仅有利于思维能力的发展，也是外语学习的一个很好的辅助。 ; 而良好的英语听说能力，是我们孩子未来在“地球村”生活得很好的必备技能，帮助他们开阔视野，形成更严谨的思维方式。

在接下来的几期中，我将继续和大家一起探讨家长在孩子双语启蒙中面临的困惑和解决办法。

结束！