中学生的第二外语应该选择哪种小语种?


学习一门新的语言不仅仅是学习语言本身,更多的是了解语言背后的思维方式和文化背景。

德语的严谨、法语的浪漫、西班牙语的豪放、日语的精致优雅……语言背后的文化影响无处不在。

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学习之前,先问自己一个问题:你为什么要学习?

2020年6月3日,教育部公布了最新的普通高中课程规划和语文等学科课程标准。

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在最新的普通高中课程计划中,对外语课程结构规划进行了调整,在英语、日语、俄语的基础上增加了德语、法语和西班牙语。

学校可自主选择第一外语,鼓励学校创造条件开设第二外语。 我们先对比一下2020年和2019年的文件,看看有什么变化:

01

外语“一年两考”制度

2019年第十七条:

全国统一考试科目外语分为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六种语言。 考生可以选择其中一种语言参加考试。

报考外语专业的考生,应参加省招生办组织的外语口试。

2020年第十七条:

全国统一考试科目外语分为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六种语言。 考生可以选择其中一种语言参加考试。

2020年起,高考综合改革省份将使用教育部考试中心试题,实行外语“一年两考”。 .

第二次考试将于 6 月 8 日举行。

2020年新高考实施后,将有两门外语考试,成绩最高的一门将计入高考外语成绩单。

02

加强小语种考生录取保障

2019年第四十四条:

除军事、国防、公安等部分特殊院校(专业)外,高等学校不得规定男女生录取比例,不得限制报考考生统一考试的外语语种。非外国语言文学专业。

2020年第四十四条:

除军事、国防、公安等特殊院校(专业)外,高等学校不得规定男女生录取比例,不得限制报考考生统一考试的外语语种。非外国语言文学专业,不得制定超出国家政策限制的其他规定。

在2020年的新政策中,增加了一句“除国家政策规定外不得作其他限制”,意思是国家政策是一个总纲,学校规定不得违背。 小语种考生的录取越来越受到国家的重视,但学校的招生政策不能以其他理由拒绝小语种考生。

这是一颗定心丸,让家长和学生可以放心大胆地学习小语种,不用担心考不上大学的情况。

小语言,大未来

2020年两会作为总结过去、谋划未来、确定国家方向的重要会议,将对未来社会发展起到引领作用。

两届会议提出的加强小语种人才培养的政策,无疑是为小语种高考打了一针强心剂。

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《今日中国》杂志副主编王茂虎针对小语种翻译人才不能满足市场需求的问题,提出《关于建立健全我国小语种翻译人才管理体系的建议》 .

随着经济全球化的逐步深入,我国与各国的经贸文化交流日益增多,社会对小语种人才的需求也越来越大,也越来越重视小语种人才语言。

小语种政策利好

对于各地中小学外语教学,教育部鼓励学校借助外教资源,积极探索多语种教学。

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它有自己的小语种属性,也有更多的机会和资源。 所以,想要逆风考个名校高分英语培训,学习小语种是一个非常值得的选择。

随着国家政策的日益开放,对小语种人才的需求也急剧增加。 小语种考生无论是在升学、留学还是就业方面都有着广阔的前景。

小语种高考优势

1.参考文献少,竞争压力小

在高考中,外语科目一般默认为英语,所以相对于英语,选择小语种考试的人少之又少。 高考小语种参考资料少,考生备考时的压​​力会相对减轻。

2.题目简单学生的英语单词英语培训,词汇量小

高考辅修语文考试全国统一命题,全国各省市使用统一试卷。 由于教育资源不均衡,统一试卷难度不高。

在词汇方面,小语种高考要求的单词量在2000左右学生的英语单词,远低于英语要求的4000单词。 在试题内容和题型方面,高考英语小语种试卷的难点、怪题、选项和答案直白易答。

3、积分提升优势明显,弯道超车轻松

文理科英语较差的学生。 这些学生想努力提高英语成绩,但实力很弱。 几乎没有改进的余地。 正常的高考成绩不占优势,选择小语种代替英语参加高考,可以达到快速提高成绩的目的。 . 小语种学习周期比较短,分数提升空间很大。 因此,如果你英语不好,又急于上大学,建议选择小语种参加高考。

德语作为小语种

德语属于印欧语系日耳曼语系。 也属于同一个语系:英语、荷兰语、挪威语、瑞典语、冰岛语。 在德国、奥地利、列支敦士登,德语为官方语言。 在瑞士、比利时、卢森堡、纳米比亚,德语作为官方语言发挥着重要作用。 德语包含 30 个字母,其中 4 个是特殊字母。 德文除了这26个字母外,还有另外四个字母:Ä ä, Ö ö, Ü ü, ß

德语有自己独特的发音规则。 如果掌握了发音规则,就可以顺利阅读一般的德语文章。 一般单词表和词典中没有德语单词的注音符号。 需要按照德语的发音规则来读。 如果有特殊情况,比如来自其他语言的单词没有被德语化,一般都会标注读音。

从高考大纲的要求来看,德语的要求要比英语低很多。 一方面,这是因为大部分地区从小学就开始学英语,到了高中试卷势必会比较难。 德国的条件不是很好。 即使是外语学校学生的英语单词,也大多是从初中开始学习的。 学习时间短,所以难度一定不能设置的太高。 另一方面,学德语的人真的很少,这也是试卷难度比较低的原因之一。 试卷的难度首先体现在对词汇的要求上。 英语高考的词汇量要求在6000左右,而德语高考的词汇量要求只有4000多,远低于英语; 其次,它体现在语法上。 据分析中学生的第二外语应该选择哪种小语种?,大部分题型为A1-A2难度,部分题型为B1难度。 A1-A2是初级难度,B1是中级难度,所以大部分题目都比较简单,不用担心试卷的难度。

小语种日语

日语作为中国人的小语种,相对容易学习和掌握,分数提高也比较快。 日语的平假名来源于汉字的草书,片假名是古代日本提取汉字的一部分而形成的注音符号。 从这点看,日语中有很多中文,只是写法和读音都变了。 学好日语,不仅可以听懂我们的邻居英语,还可以听懂日本的漫画,或者在接待世界第三经济体的客人时话题也很多。

高考日语和英语的比较

首先我们从下图来看学习难度的对比

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(图片来自网络,侵删)

如果高考打算选择小语种,建议考生和家长提前做好准备,先学习一段时间,观察学习效果,在确认自己适合这门语言后,根据考试内容和大纲进行复习。 总之,尽早做决定,尽早准备,为之努力学生的英语单词,才能在高考中取得好成绩!

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