为全面推进新时代小学英语“快乐学习”好课堂建设，把握小学英语教育发展方向学英语，提高教师自身教育教学水平，促进成长青年教师方面，4月27日，区小学英语“一体化”课外阅读教学研讨“快乐学习”好课堂精品课（城市组）评比活动在东板桥校区举行。 本次比赛的主题是五年级下册Unit4Hobbies各板块课外课外资源的整合。 各校选出9名优秀教师参加。

本次比赛的评委由区教师发展中心教学研究员黄杰主任和多位骨干教师组成。 参赛者将按顺序抽签。

老师风采合集

袁晓欣老师通过唱歌的方式介绍了Hobbies的话题，明确了本节课的学习目标，开展了教学活动。 通过学校社团/团队诉说自己的兴趣爱好，利用Let's guess和Do a survey帮助学生复习与Hobby相关的词汇和句型，最后借助绘本升华情感。

这节课英语课堂，朱晓慧老师介绍了与Hobbies话题密切相关的歌曲，这些歌曲紧扣在Cartoon部分的教学中，让学生通过听和演来感受Billy的情绪变化，充分调动学生的积极性. 绘本学习后，让学生小组合作制作绘本，汇报绘本，展示自己的兴趣爱好，让孩子们感受兴趣爱好英语课堂，为生活增添不少乐趣。

田佩奇老师以Hobbies为主题开展教学，营造真实流畅的教学情境英语培训，设计多种训练方式，营造和谐的课堂氛围，突出活动重点和难点，培养能力。 以提问的方式，杰克喜欢做什么？ 杰克最后会加入篮球俱乐部吗？ 学习绘本，通过写论文培养和锻炼学生的思维能力。

施冉冉老师的课堂以欢快的歌曲引入主题，通过看找找、读选选、玩玩等活动充分调动了学生的学习积极性和参与度英语课堂，最后以一本绘本结束了课堂。 在这节课上英语，孩子们学习热情高涨，增强了课堂学习氛围。

莫莉老师以Hobbies为主题开展教学，明确学习目标，并根据目标开展教学活动，通过丰富多彩的活动调动学生的学习积极性，通过歌曲、游戏、绘本与原课本有机结合等等，孩子在体验中发现问题，解决问题。

袁伟老师带领学生开展了以Hobby为主题的教学活动英语课堂，以趣味为主线，从学唱歌曲、玩游戏、看视频、看绘本开始教学，让学生感受到快乐在每次学习活动中学习，激发他们的英语学习热情。 热情，领略英语的魅力。

杨海慧老师以“Hobbies”为主题，巧妙地将信息技术应用到教学中，紧扣义务教育课程标准，让学生通过不同层次的任务自主学习，享受学习，善于学习。 在学习体验中，孩子们在合作中发现问题、分析问题、解决问题、讨论交流。

徐斌老师结合学生实际情况开展教学，交流学生兴趣爱好，了解朋友​​兴趣爱好，创设真实教学情境区小学英语“快乐学”好班优质班（城市群）评比活动在东板桥校区举行，设计多样化的教学活动和训练方式，营造和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。多方面的热情。 思考，让学生成为课堂真正的主人。

朱雅丽老师围绕Hobbies话题，有效整合教材与课外资源，真正践行了“有意义、有趣、技术、品质”四个方面的“快乐学习”良好课堂表现与要求，引导学生通过不同层次的任务项目来检查自己学生的学习情况，不断发现问题并独立纠正和完善自己的学习。

本次活动的开展，不仅是9位优秀选手的现场比拼，更是一场“在快乐中学习”的课堂教学好技巧的探讨。 每节课结束后，黄洁主任都会随机点名老师对课堂进行点评。

活动结束后，老师们都对老师们的精彩呈现赞不绝口。 此次“快乐学习”好课堂质量课评价活动对于促进参与教师的进一步成长具有重要意义。 同时，也让参与观摩的英语教师感受到了“一体化”课外阅读教学的魅力。

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姜堰市东桥小学教育集团

作词：方静