4月20日上午英语,太原市迎泽区文心小学参加在太原市新时代双语学校举行的本学期第二次期中研讨活动“基于全单元教学的英语绘本阅读实践探讨” . 活动由太原教研员吴鑫老师主持,北京大学石景山附属小学翟莉老师和薛海强老师进行了教学示范。
随后,王洪丽老师进行了讲座分享。 她指出英语试听课,一堂好课必须口若悬河。 学生的主动输出会给教师带来不一样的成就感。
本次活动内容丰富而深刻,两位优秀的教师为全校英语教师带来了不一样的教学理念。 进一步开拓了英语教师的教学视野,丰富了英语绘本阅读的教学思路,提高了教师的业务素质英语试听课,帮助英语教师改变了传统的思维方式,有效地提高了学生在阅读教学中的主体性和自信心。 深入理解绘本故事的主题和意义。
两位优秀的老师谈了自己的课,谈了设计课程的理念和思考。 翟力老师从课堂设计入手英语,联系了上海教育版中牛津英语的相应话题进行分享英语试听课,再到北京教育版的相关内容和实例。 相关绘本知识的展示和讲解英语试听课,让青年教师受益匪浅。 她指出,开展多元化阅读方式,引导学生融入课文,必须运用“四读法”。 在日常课堂教学中培养核心素养的思维品质。
通过这次教研活动,老师们收获颇丰世界上最美的四月天,文心小学英语教研展新篇章,了解到最前沿的阅读正在向非小说类迈进。 在日常教学中学英语,更要注重培养学生的阅读能力和提取阅读信息的能力。 设计绘本阅读课程,要挖掘主题意义和育人价值,注重学生语言功能和语言表达能力的培养,注重学生核心素养的培养在教学中。
(网易山西西岩通讯员 韩梅梅 助理编辑 董锐)