1999年
被一句“仅仅靠自己的作品出名是不够的，除非你能改变和影响人们的生活”这句话所震撼，朱永新教授走出了书房，开始了在教育领域的工作。
2000
朱永新教授的《我的教育理想》一书面世，新的教育理念在新世纪正式萌芽。
2002年
教育在线网站（ ）诞生。 它不仅是一个大型的综合性教育网站，更是一个新型教育实验的网络平台。 影响了数千名一线教师，被誉为语文教师的“网络师范学院”。
2009 年 8 月
为更好地服务于广大教育工作者，新教育研究院在已运营的“五千海拔——新教育教师读书会”的基础上英语培训，建立了在线学习社区“新教育实验网络师范学院”一年。
新教育实验网络师范学院（以下简称“新网师”，下同）是以全国政协常委朱永新教授倡导的新教育实验理念为指导，民进中央副主席苏菲老师教英语，苏州大学博士生导师。 以“完整的教育生活”为理想追求，以新型教育实验项目为主要课程内容，面向全国所有教育工作者的在线公益性专业学习社区。自2009年成立以来，近万名中小学学生教师和教育工作者在其中学习和成长。
新望石特邀著名教育家、一线名师、高校学者来校讲学。 经过十余年的积累，打磨出20多门深受一线教师喜爱的精品课程，形成了“线上为主，线下辅助”的教学体系；打造了精品项目，如高级研讨、专家团队、寒暑假深度联读、“模范教师变在线教师”、学习部落；建立微信公众号、今日头条、周报等宣传平台。
新望世充分发挥人才智力优势，与新教育实验区合作，提供专业的新教育实验培训。 目前已与四川省旺苍县、陕西省宁强县签约开展培训。 为进一步提升新教育实验的辐射范围和影响力，新望石启动附属学校项目，全国十多个省市的40余所中小学加入新望石附属学校。 2019年，新网视派出专家为所属学校提供培训20余期。
2019年6月，在山西太原举办“构建理想课堂高级研修班”； 7月，在河南汝阳举办“与新网教师专家暑期深度阅读”； 12月，在山东德州举办“新望老师教师读书与写作暨‘读书会’高级培训班”。
2020年3月，新网石课程首次亮相。 新网石讲师团队郝晓东、孙静、王曦、刘广文、冯美迪、刘立尚、王慧霞、史玉淼在CCtalk教育平台举办了八场公益讲座，累计近10万人次听课学习。
新望世致力于探索中国教师继续教育乃至教师教育的新途径，开创中国教师自我学习和成长的新模式。 范式'”。未来，新网视将牢记朱永新老师的嘱托和期望，将“新教育实验网络师范学院建设成真正的教师新教育云大学”。
In July 2018, the Xinwang Teachers were re-elected. 第四个管理团队是——
名誉院长：朱永新
院长：李振熙
执行院长：郝晓东
教务处处长：郭良锁
教务处副处长：郭莉莉
专案经理：
马增新、史玉淼、王晓龙、郝志刚
一、招生对象
新望石面向所有教育工作者（一线教师、教学研究者、教育研究者、教育管理者、大学生），寻找和欢迎“同大小”的人。
我们的“尺寸”是：
真的很爱学习。 对未知领域充满兴趣和好奇心； 将学习视为生活的内在需要，而不是外在的负担； 有终身学习的意识和行动，能耐得住寂寞，读书，坚持写作； 知行合一，将学习与实践相结合苏菲老师教英语，在课堂中修身养性，发现知识的内在魅力，追求知识与社会生活和师生生活的深度共鸣。
真正热爱教育。 虽然身处平凡岗位，但教育的理想与激情并未被世俗与平庸所磨灭； 我从心底里认同教育这个职业，把教育当作人生意义的寄托； 不仅把教书育人当成一种活的职业苏菲老师教英语，而且当成一种终生的事业。
真的很热爱生活。 对生活充满热情，不愿挥霍生命，浪费时间； 向往生命的内在成长，希望从平凡走向卓越，从卓越走向卓越； 愿意通过专业学习获得职业尊严，探索人生价值，努力书写属于自己的人生传奇。
二、培训目标
新望世希望通过丰富多样的课程，深入执着的努力，帮助学生实现以下目标：
1.实现高度的职业认同。 消除职业倦怠，热爱教育，热爱生活，懂得主动调整，勤于教育和创造。
2. 实现全面的专业发展。 培养深度阅读和专业写作能力，准确理解新的教育理念，构建合理的知识体系，不断反思和完善自己。
3、快乐的教育实践。 积极将新的教育相关理念和课程应用到生活中，进而设计相关课程，成为勇于探索、乐于实践的新型教育实验者。
三、学生待遇
1、学习、选修新网视开发的课程。
2、参加新网世组织的各类线下进修课程。
3、学习优秀者可被聘为新网石专家，承担新网石附属学校的培训任务，成为新网石课程的讲师。
4. 每门课程完成后，由新网老师颁发课程证书。 完成网络教师系统课程和毕业论文的，由院长颁发毕业证书。
4. 课程
新教育实验网络师范学院的基础课程分为必修课、选修课和毕业课三类。
必修课分为公共必修课和学科必修课。
公共必修课以基础书籍的学习为主，也包括一些实用书籍的学习，内容涵盖哲学、心理学、教育学、课程理论与实践，适合所有学生。
学科必修课主要包括学科基础书籍、实用书籍学习和案例研究。 学科必修课目前以语文、数学、英语为主，其他学科将不断丰富和完善。
选修课将根据学生和特聘专家的需要随机开设。
毕业课程是指学生在完成新望老师开设的相关课程后，必须运用在新望老师所学的理论和知识，在自己的班级或岗位上设计和实践一门课程，并进行相关的记录和分析，作为毕业。 设计方案提交新网专业委员会答辩。
五、教学团队
由新教育实验创始人朱永新教授领衔，资深新教育家李振熙博士领衔，新网视将特邀或聘请新教育专家委员会专家、全国相关专业的专家学者、中小学一线名师授课。
目前在新网石任教的讲师有（按姓氏笔画排列）：
01
丁景云
心理学博士，复旦大学心理研究中心副主任，心理健康教育中心督导顾问，上海高校心理咨询协会常务理事，中国社会心理学会青年工作委员会主任。 “发展心理学”课程的讲师。
02
马增新
“新网教师专家库”成员，山东省武城县实验中学教师。 担任《教育的目的》课程的讲师。
03
车小义
中学语文教师，哲学研究员。 “苏菲的世界”课程的讲师。
04
王曦
新教育种子教师、优秀德育工作者、武侯区优秀青年教师、全国新教育先进个人、模范教师、创建完美课堂提名奖，出版专着《有温度的教育》。 担任“班级课程开发与实践”课程的讲师。
05
王小龙
太原行之鸿实验学校教学研究中心主任，高级中学教师，忻州市学科带头人，忻州市教学能手，山西省思想学会理事，全国奥林匹克作文比赛优秀指导教师，出版专着主题。 担任《教师阅读地图》课程讲师。
06
王慧霞
“新网教师专家库”成员，河南省滑县英民中学教师，系主任，河南师范大学、河南信阳师范学院“国培”讲师。 担任《打造初中理想英语课堂》课程的讲师。
07
冯美迪
福州职业技术学院教师，学前教育教研室主任。 担任《给教师的建议》课程的讲师。
08
刘立尚
河北省小学语文教师。 担任《56号教室》、《中小学电影》、《一起读全书》的讲师。
09
刘光文
河南省著名高中语文教师，省学科带头人。 担任《中小学阅读教学设计》等课程的讲师。
10
孙静
淮阴师范大学第一附小教师，江苏省特级语文教师，江苏省“333”高层次人才培养对象，江苏省第二批师德模范个人，兼职教授淮阴师范学院. 出版个人专着一部。 担任“语言研究”课程的讲师。
11
朱永新
全国政协副秘书长、民进中央副主席、新教育实验发起人、中国教育学会副会长、副会长兼秘书长中国叶圣陶研究会会员，苏州大学教授、博士生导师。 担任《新通识教育》课程讲师。
12
李振熙
博士苏菲老师教英语，特级教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式”教师。 出版《爱与教育》等专着数十部。 担任《民主与教育》、《教育写作》等课程的讲师。
13
何其刚
湖南省株洲市天元区教育局督导室主任，天元区人民政府副主任。 湖南师范大学教育学硕士，教育部人民教育出版社《GoForIt》新教材培训组专家，国家基础教育实验中心外语教育研究中心兼职研究员英语，湖南省国家级培训和省级培训专家组。 担任“太子微课”课程讲师。
14
宋亚楠
镇元教育小学数学卓越课程共同开发者，镇元教育小学首席数学教师，开封镇元学校小学数学教师。 与振元教育王志江校长合作出版系列专着《玩游戏学数学》。 担任“玩游戏，学数学”课程的讲师。
15
于磊
昆明大学教授，中国作家协会会员，昆明大学民族儿童文学研究所所长。 着有《笨精灵奇幻之旅》等。 “文学鉴赏”课程讲师。
16
郝晓东
苏州大学博士生，中国陶行知研究会理事，被中国教育报评为“2017年度推动阅读十大人物”，《师博》签约作者。 出版专着《致青年教师的40封信》、《改变教育的十二个关键词》。 担任《安静的革命》、《人如何学习》、《教育学经典解读》等课程的讲师。
17
顾周群
新教育种子老师，中国十大改变阅读的点灯人之一。 作品有《改变，从习惯做起》等。 担任“听、读、画、说”课程的讲师。
18
郭文宏
南京芳草园小学教师，中小学高级教师，江苏省优秀教育工作者重磅：新教育实验网师范学院2020年秋季招生简章，南京市德育工作带头人，教育部中南中学教师培训中心教师。 担任“苏霍姆林斯基与青年教师对话”课程的讲师。
19
郭建珍
江苏省教学名师，学习共同体研究院江苏分会秘书长。 担任《儿童人格教育》课程讲师。
20
陶新华
苏州大学心理咨询中心主任，教育哲学博士。 《积极教育心理学》作者。 积极心理学课程讲师。
21
贾英
北京外国语大学英美文学学士，内蒙古巴彦淖尔市临河区第六中学英语教师。 担任《打造初中理想英语课堂》课程的讲师。
22
蓝玫瑰
中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长、新家庭教育研究院常务副会长、教育专栏作家。 2012新教育十大完美课堂创作者之一。 作品有《家校之间的宝贝》等。 担任“家校共育”课程讲师。
23
包明芳
浙江省高级教师。 担任《中小学电影课程开发》课程讲师。
24
数学课程讲师团队
陈敏、苏天平、韩永霞、曾凡喜，新教育种子教师。 数学共同阅读课程的讲师。
6. 公开课
公共必修课
01.《新通识教育》（朱永新）
02.《悄无声息的革命》（郝晓东）
03.《苏菲的世界》（查小义）
04.《儿童人格教育》（郭建珍）
05.《教育的目的》（马增新）
06.《教育写作》（李振熙）
07.《忠告老师》（冯美蒂）
08.《教育学经典解读》（郝晓东）
09.《人是怎样学习的》（郝晓东）
10.《56号教室》（刘立尚）
11.《老师的读书地图》（王小龙）
必修课
12.《听读画说》（顾周群）
13.《中小学语文课堂教学设计》（刘广文）
14.《一起读全书》（刘力尚）
15.《苏霍姆林斯基与青年教师对话》（郭文宏）
16.《语文研究课》（孙静）
17.《玩游戏学数学》（宋亚楠）
18.《打造理想的初中英语课堂》（王慧霞、贾颖）
公共选修课
19.《发展心理学》（丁景云）
20.《教育中的积极心理学》（陶新华）
21.《家校共育》（蓝玫瑰）
22.《太子微课》（何其刚）
23.《文学赏析》（于磊）
24.《中小学电影课程建设》（刘力尚）
25.《新教育小学班本课程设计》（王曦）
26.《民主与教育》（李振熙）
27.《一起读数学》（陈敏、苏天平、韩永霞、曾凡喜）
附：新学期开课情况，由信望老师教务处另行通知。
七、学习方法
钉钉是新网石唯一的教学平台。 日常交流、信息发布、讲座都将在钉钉上进行。
授课时间一般安排在19:00-21:00，具体上课时间另行通知。
考试评价：针对不同的课程，由讲师决定所使用的教材、考试形式和评价方式。
八、学制设置
学生完成通识教育课程后，可以选择课程自学。
每门课程 10 学分。 以120学分毕业（其中必修课80学分）。
要毕业，学生必须提交课程作业论文，该论文提出了一个完全由学生设计并在自己的课堂上实践的新教育计划。 如果您是在读学生，您仍然需要提交课程设计。
新教育实验网络师范学院颁发课程合格证书和毕业证书，毕业证书只是荣誉和证明。
参加过网师培训的学员英语培训，提交课程论文，经任课教师或网师教务处确认后，视为学分有效，补发课程合格证书。
如因个人特殊原因不能完成规定的学习，可向信望老师教务处提出休学申请，休学期限最长可达一年。 一个学期既不写休学申请书又不上课的，视为退学。
9. 报名方式
01
报名截止日期
8 月 1 日 23:59
02
提交材料
（一）个人基本情况。
（二）近期2寸免冠护照（电子版）1份。
（3）个人阅读史不少于3000字。 必须是原件，文件应该是doc。 或文档。 格式。
读史排版要求：标题3号黑体，副标题4号宋体。 作者姓名、单位、手机号对齐在题名右下方，小四斜体。 正文宋体小四，行距：1.5。 字体颜色：黑色。 阅读历史命名：姓名+手机号后四位+书名。
不符合规定格式的申请材料将被拒绝。
特别提示：请按照问卷要求认真填写内容（提交前反复核实无误，避免重复提交）。 QQ号码是报名期间重要的联系方式，请务必正确填写。 阅读史正文后贴个人2寸免冠照。 阅读历史作为问卷背面的附件提交。
03
投稿方式
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04
支付定金
审核通过后，预录名单将在新网视微信平台公示，预录者需缴纳300元学习押金。
入学后3年内，学生只要累计通过4门课程，可向教务处申请退还学习保证金。
学习押金有以下三种情况不予退还： （1）一个学期一次没有交作业，留下学习不良记录，被新网石开除的学生； （2）加入新网士以来，三年累计及格课程少于4门 （3）加入后未完成学业的学生自愿退学。 这笔押金将作为运营费用捐赠给新网石。
05
缴纳定金后，新网石将公布正式录取名单。 未缴费者不得入场。
06
如何报名
.咨询电话：孙老师
十、录取通知书
预录取名单将于8月10日左右在新望石微信公众平台发布，最终录取名单将于8月20日左右公布。
（温馨提示：请务必关注新网士微信公众平台。）
新教育实验网师范学院
2020 年 7 月 17 日
结尾
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