一个英语成绩只有70分的高中生如何在一个半月内提高到120分


英语成绩只有70到120的高中生,我是如何在一个半月内提高的

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面对中考大军和高考大军,英语和语文、数学一样,是一门对分值起着同等重要作用的学科。 然而,提高英语成绩成了很多学生头等“头疼”的事情。 尽管沿海发达城市或内地中部地区的英语教学水平明显高于西部地区,但总体而言,大多数学生都面临英语学习吃力的问题。 很多学生在初中和高中的时候英语都没有学好英语怎样才能提高成绩,到了大学才逐渐接触到更多的英语。 他们去补习机构自学英语,新东方等英语培训机构越来越受欢迎。 那么,如何快速提高英语成绩呢? 这是很多人都想知道的答案。

在说如何快速提高英语成绩之前,先给大家分享一个我自己的例子。 虽然我考的是地级市最好的高中,但是高中一二年级英语都没过。 英语满分150分英语怎样才能提高成绩,每次考试60-70分,一直持续到高三上学期。 我从来不知道高中的英语语法是什么。 老师只在英语上提过,他却听不懂。 老师也懒得继续讲他的语法了。 如果他听不懂英语怎样才能提高成绩,他就不会听。 到年中才对什么叫主谓宾,什么叫定式有了一点感触学英语,于是高考英语考了90分。 上大学后,出于对口语的兴趣,我报了口语培训班。 另外,只要每天早上5:30起床看2小时英语英语培训,看到有机会练口语就赶上外教了。 犯了几个错误,闹了很多笑话。 就这样,我在大二的时候通过了大学英语四级考试。 当时我很惊讶,全校10000名学生每年的英语四级考试通过率不会超过一半。 我考上了,当时学校六年级的通过率更是低得可怜,而且此时的我还没有清晰的语法概念。

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我一直在想,像我这种语感很差,高中学了3年英语语法也没搞明白是怎么回事,英语勉强过的人,怎么能通过英语 -4和英语六级。 我开始慢慢总结一个经验。 对于我这样的人来说,英语提高不是每天拿着语法书就能提高英语成绩,也不是做几千遍就能提高英语成绩。 对于英语成绩,英语成绩最重要的是你的语感。 如果找不到语感,再怎么努力,对提高成绩也没有任何作用。 语感来了,英语成绩自然会提高。

语感怎么说呢,就像写作文一样,有的人写信信手拈来,马上就能写出来。 他们写的作文经常得奖,被语文老师表扬,但一般人做不到,就是因为这种感觉。 找到了,你没找到。 说白了就是你的语感“细胞”处于休眠状态,没有被激活,而别人的被激活了。 为此,我暑假带了一个高二的学生。 她的英语成绩在70左右,我通过一系列的训练方法来提高她的语感,一个半月后她的成绩提高到110分。 后来带了几个学生,也是这样,慢慢总结出提高英语成绩的关键是找到学英语的语感。 那么,如何激活你休眠的语感“细胞”,让你轻松学好英语呢? 我把以下方法分享给大家:

首先,该方法适用于:

1、高中英语成绩在50-80之间的学生

2. 对提高英语成绩有强烈愿望的学生

3.能认真按时完成作业和作业的学生

解释:之所以选择50-80分的学生,是因为他们对英语的理解有些模糊,但对句子、段落、文章的具体语法等分析不清楚。 这样的学生有更大的成绩提升空间,学习后可以快速提高成绩。 如果你想提高你的英语成绩,你必须有强烈的愿望。 如果被动学习,被老师排挤,英语提高的效果会很慢。 要提高英语成绩,首先要提高语感,迅速找到正确的英语感觉,认真按时完成作业。

方法步骤

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1、口语训练

1.美式英语口语训练,力求每个单词发音清晰。

2、记住每个音标,知道常用音标的准确读音。

3、学习模仿英语电视节目、电影、演讲等中的发音和语调、连读和弱读、爆破等。

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4、坚持每天背一篇新概念英语文章。

2.单词突破

1、每次考试遇到不熟悉的单词,就抄下来经常检查,因为这些单词很多都是高频词,在考试中会经常出现。

2、对于好记的单词,和形似但自己分不清的单词,一定要经常核对,尽量分清。

3. 单词的记忆方式多种多样,例如同音异义词、拆分成词根词缀、单词组成的句子等。

4.分类记忆单词,如动物、遗传学、进化论、历史考古学、旅游学等,进行分类记忆。

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3. 语法突破

学英语的时候学英语,不要只看中文版的英语语法书,因为你说这些语法书是中国人看得懂的,然后翻译成他们认为中国人看得懂的语法书。 简单来说,理解英语语法是别人理解后翻译的,语言翻译的时候理解上会有偏差,所以真正理解英语语法的最好方法就是看英语语法书。

这就是我教我的培训学生英语语法的方式。 我把英文版的英语语法作为课外读物教给学生语法,逐字逐句翻译,让学生更好地理解英语是如何构成的。 英语的书面和口语有什么规律,构词有什么规律,句子时态有什么作用。

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4.认识上的突破

每篇练习文章,让学生提前预习,不认识的单词查一下,上课一句句翻译给我听。 我们应该如何理解这句话的意思。

翻译英语句子的时候,一定要回顾一下这篇文章讲的是什么,这段和上一段、下一段有什么区别。 说白了,就跟你分析一篇中文文章一样。

这样做的原因是为了让学生逐渐感受到老外想表达的意思和写作思路,同时给学生分析,如果出题人出题英语怎样才能提高成绩,出题人会把学生设在哪里一个英语成绩只有70分的高中生如何在一个半月内提高到120分,这样学生的语感就慢慢来了。

5.作文

其实大家都知道,写Essay的时候只要把范文模板背下来,写的时候就可以用Essay模板,而且大部分人都会这么做。 这种不同给了老师眼前一亮的感觉。 怎么做? 括号、倒装句、虚拟语气、长难句等等,这些东西是从哪里来的? 记得在课外阅读时多加注意。 好句子要抄,好词要记。 这是作文得分的关键。

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