其结果是惨痛的，我对我父亲对英语的声音现在基本上没有什么记忆了，也有可能他基本没有怎么带我读，我留下的两个印象是：1）这本教材太傻了，一个毛茸茸的外星人，见到什么吃什么之类的，完全不能用作英语的沟通之用；从此之后我索性也不学了，下学之后，基本上就是练大字，踢球，玩沙子，写作业。这至少证明：一般教育背景的父母，亲自教孩子英语，从技术层面上是不成立的。要学好一个技能，首要任务是这个技能的美学教育。