整套试卷在考查语言能力的同时，也间接考查了考生的学习能力、思维品质和文化意识，从而促进学生核心素养的发展。例如，阅读理解的33小题要求考生识别文中两个段落的功能，即是对考生较高思维层次的考查，是考查角度和形式的创新。